Mensa - Bakgrunn og historikk
Mensa Norge er en datterorganisasjon av Mensa International, som ble grunnlagt i Oxford, England 1. oktober 1946, av den australske advokaten Roland F. Berrill og den engelske advokaten og biokjemikeren Lancelot L. Ware. Foreningen ble først grunnlagt under navnet The High IQ Club.
Ideen var å danne en forening for intelligente personer, som skulle fungere som en støttespiller for det engelske parlamentet. Etter å gjennomlevd en verdenskrig, var ønsket å kunne bidra med konfliktløsning, og unngå nye kriger. Mensa ble ikke tilkjent dette ansvaret, men ble i stedet en ikke-politisk organisasjon, uavhengig av etnisitet, kultur og religion.
Ordet mensa betyr bord på latin, og er valgt fordi Mensa er et rundebordsamfunn – der alle deltar på likt nivå.
Mensa International har i dag ca. 110.000 medlemmer på verdensbasis, fordelt på 100 land. Av disse har 40 land egne nasjonale foreninger. USA har rundt halvparten av medlemmene.
Den 15. september 1978 ble et halvprovisorisk Mensa Norge-Sverige stiftet med base i Norge. I 1986 nådde vi totalt 120 medlemmer, jevnt fordelt på de to landene. Etter en avstemning ble det vedtatt unionsoppløsning, og Mensa Sverige ble dannet i 1987, mens det gjenværende Mensa Norge seilte videre alene.
Da vi hadde passert kravet på 250 medlemmer, ble Mensa Norge 12. april 2001 anerkjent som en fullverdig nasjonal forening av Mensa International.
Mensa Norge teller i dag over 1300 medlemmer
IQ og intelligens
Det finnes en rekke foreninger rundt om i verden for personer med høy intelligens, men hva er egentlig intelligens?
En vanlig misforståelse er at personer med mye kunnskap eller faglig dybde og dyktighet har høy IQ, men det er ikke nødvendigvis tilfellet, selv om høy intelligens er et godt utgangspunkt for det. Enkelt sagt beskriver intelligenskvotienten (IQ) logisk sans og evnen til å lære. Likevel vil et barn med høy intelligens i stor grad være avhengig av stimulans fra miljøet rundt seg og egen motivasjon for å utnytte den iboende intelligensen, og utvikle evnene sine. Den grunnleggende intelligensen er medfødt og kan ikke trenes opp, men den er en hjernens primus motor i all læring. Derfor har mennesker ulikt evnepotensiale.
Hva skiller en person med høy intelligens fra andre med mer gjennomsnittlig intelligens?
Personer med høy intelligens er gjerne veldig nysgjerrige og vitebegjærlige, og har stor læreevne. Derfor har de ofte mye kunnskap om verden rundt seg, er kreative og har god hukommelse. Intelligente ser gjerne løsninger og sammenhenger der andre ikke gjøre det. Litt mer teknisk kan vi si at intelligens er evnen til å tilegne seg og analysere informasjon. Dette innebærer spatial orientering, verbale og språklige evner, allmennkunnskap, hurtighet, arbeidsminne og evne til å forstå verden og samfunnet en lever i. Alle disse egenskapene har sterk sammenheng med hverandre. Den gjennomsnittlige IQ-en i verdens befolkning er 100. Snaut 96% av befolkningen har en score på mellom 70 og 130, mens cirka 2% har høyere IQ enn 130, og cirka 2% har lavere IQ enn 70.
Denne normalfordelte kurven viser fordelingen av intelligens blant befolkningen. IQ på 100 er gjennomsnittet og vises på kurven som det høyeste punktet. Det gule feltet som starter på IQ=130 viser de 2 prosentene blant befolkningen med høyest IQ.
Høy IQ = smart?
Det er mange som setter likhetstegn mellom det å ha høy IQ og det å være smart, men det har ikke nødvendigvis noen direkte sammenheng. IQ handler først og fremst om ditt potensiale til å lære, og evnen til å analysere, forstå og se sammenhenger. Men det er veldig miljøavhengig i hvilken grad du har fått utnyttet og utviklet dette potensialet.
Det er mange som i voksen alder har tatt en IQ-test og overrasket seg selv. De som ikke fungerte i skolen, og aldri fikk de riktige utfordringene. De som hadde foreldre som ikke evnet å følge opp barna gjennom skoletiden. Det virker ulogisk, men det finnes mange som aldri har forstått at de egentlig er høyt intelligente, og hvor lærere og foreldre heller ikke har sett dette.
Uten god stimulanse og skikkelige muligheter til å utvikle seg, har mange høyt intelligente barn sittet og sett ut av vinduet gjennom en dørgende kjedelig skolegang, eller blitt urolige og bråkete og rett og slett ikke fungert i skolen. Dersom de i tillegg har manglet god stimulanse hjemme, har de heller ikke fått sjansen til å forløse potensialet sitt, og med mangelfulle prestasjoner og avbrutt skolegang i bagasjen kanskje gått gjennom livet og rett og slett følt seg dumme. Så merkelig det enn måtte virke.
Man kan kanskje sammenligne det med en som egentlig kunne blitt en svært dyktig fotballspiller, men som aldri fikk prøve seg på banen, eller hadde en gymlærer eller fotballtrener som tidlig drepte enhver form for motivasjon.
Et menneskes personlighet og evner er uhyre sammensatt, og man skal være forsiktig med å beskrive seg selv som så veldig mye smartere enn andre, bare på bakgrunn av en målt høy IQ. Et IQ-tall beskriver bare potensialet ditt, og er bare en liten del av bildet.
Finn din egen IQ
For å finne ut ditt eget IQ-nivå, kan du gjennomføre en figurresonneringstest (FRT). En slik hjemmetest for å se hvilken score man kan forvente å få kan man ta på Mensa sin hjemmeside. Testen er såkalt kulturuavhengig, og skal kunne løses på bakgrunn av medfødt resonneringsevne uavhengig av hva du ellers måtte ha lært.
Cachen
Cachen ligger ikke på oppgitte koordinater. Koordinatene finnes ved å løse følgende oppgaver som er hentet ut fra en av Mensa sine egne tester. Hver oppgave har 6 svaralternativer. Du skal normalt sett se på de første 3 radene med figurer og se hva som skjer fra venstre mot høyre i de 2 første radene for så å se systemet og finne ut hvilken av de 6 svaralternativene som skal komme bakerst i den tredje raden. Oppgavene i slike tester blir normalt sett vanskeligere og vanskeligere ut over i testen, og her har jeg benyttet meg av oppgaver fra begynnelsen til litt over midten av testen. Siden det ikke er fasit til disse oppgavene kunne jeg ikke benytte meg av de oppgavene som er så vanskelig at jeg ikke kan være sikker på om jeg selv har funnet det riktige svaret :)
Riktige koordinater er:
N 68 4A.BCD E 016 3E.FGH
A:
Figur 1, bruk tallet 2
Figur 2, bruk tallet 3
Figur 3, bruk tallet 4
Figur 4, bruk tallet 5
Figur 5, bruk tallet 1
Figur 6, bruk tallet 0
B:
Figur 1, bruk tallet 5
Figur 2, bruk tallet 4
Figur 3, bruk tallet 0
Figur 4, bruk tallet 2
Figur 5, bruk tallet 3
Figur 6, bruk tallet 1
C:
Figur 1, bruk tallet 1
Figur 2, bruk tallet 2
Figur 3, bruk tallet 3
Figur 4, bruk tallet 4
Figur 5, bruk tallet 5
Figur 6, bruk tallet 6
D:
Figur 1, bruk tallet 4
Figur 2, bruk tallet 6
Figur 3, bruk tallet 8
Figur 4, bruk tallet 0
Figur 5, bruk tallet 3
Figur 6, bruk tallet 1
E:
Figur 1, bruk tallet 2
Figur 2, bruk tallet 3
Figur 3, bruk tallet 1
Figur 4, bruk tallet 0
Figur 5, bruk tallet 4
Figur 6, bruk tallet 5
F:
Figur 1, bruk tallet 3
Figur 2, bruk tallet 8
Figur 3, bruk tallet 7
Figur 4, bruk tallet 6
Figur 5, bruk tallet 5
Figur 6, bruk tallet 4
G:
Figur 1, bruk tallet 7
Figur 2, bruk tallet 2
Figur 3, bruk tallet 5
Figur 4, bruk tallet 8
Figur 5, bruk tallet 4
Figur 6, bruk tallet 6
H:
Figur 1, bruk tallet 1
Figur 2, bruk tallet 5
Figur 3, bruk tallet 4
Figur 4, bruk tallet 8
Figur 5, bruk tallet 0
Figur 6, bruk tallet 9
Cachen inneholder loggbok og blyant.
.
Klikk Geochecker-bildet her for å sjekke om svarene dine er korrekte
Click the Geocheck banner to check if your answers are correct
Good luck!